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為助力新進(jìn)教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，快速完成角色轉(zhuǎn)變，勝任新時代職教工作，9月1日上午，由我校組織人事科精心籌備的“2025年新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)班”開班儀式在學(xué)校第一報告廳舉行。本年度新公開招聘的20名教師全員參加了此次培訓(xùn)，本次會議由周倫鋼副校長主持。

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本次培訓(xùn)旨在通過系統(tǒng)化、模塊化的課程，幫助新教師筑牢師德根基、掌握教學(xué)技能、熟悉學(xué)校環(huán)境。培訓(xùn)計劃于9月1日至3日集中進(jìn)行，采取“線上自主學(xué)習(xí)與線下專題講座”相結(jié)合的創(chuàng)新模式。線上部分，新教師需在“河南省專業(yè)技術(shù)人員公共服務(wù)平臺”完成30學(xué)時的公需科目學(xué)習(xí)；線下課程則聚焦實(shí)務(wù)，內(nèi)容涵蓋了學(xué)校規(guī)章制度、師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)設(shè)計與實(shí)施、課堂管理、學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)對、信息化辦公應(yīng)用等關(guān)鍵領(lǐng)域，由校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及系部專家傾囊相授。

開班儀式上，學(xué)校黨委書記、校長劉寶亮作了熱情洋溢的開班動員講話，他引用習(xí)近平總書記對職業(yè)教育和“四有”好老師的要求，強(qiáng)調(diào)教師責(zé)任，并對新老師提出四點(diǎn)希望：一是筑牢理想信念，扛起育人使命；二是傳承工校精神，快速融入成長；三是涵養(yǎng)高尚師德，用愛溫暖學(xué)生；四是勤修扎實(shí)學(xué)識，爭做優(yōu)秀教師。

副校長孫曉紅詳細(xì)介紹了本次培訓(xùn)的具體安排，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)紀(jì)律與要求，希望新教師們珍惜機(jī)會、潛心學(xué)習(xí)、積極交流，盡快融入河南省工業(yè)學(xué)校這個大家庭，將所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新動力。

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據(jù)悉，本次培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理，是新教師踏上職業(yè)生涯的“第一課”。相信通過本次系統(tǒng)培訓(xùn)，全體新進(jìn)教師必將以嶄新的面貌、飽滿的熱情投入到未來的教育教學(xué)工作中，為我校師資隊伍建設(shè)注入新的活力。

1.師德師風(fēng)：教師職業(yè)的第一課

9月1日上午，副校長孫曉紅開啟了培訓(xùn)第一講——師德師風(fēng)建設(shè)。她詳細(xì)介紹了學(xué)校各部門職責(zé)、規(guī)章制度和教師考核內(nèi)容，突出強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)在考核中的重要性。

孫校長指出，教師應(yīng)當(dāng)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》管理自己，以《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》要求自己，形成與學(xué)生有效溝通的密碼。

“怎么說比說什么更重要”，孫校長的講解深入淺出，引導(dǎo)新教師理解“立德樹人，匠心傳承”的深刻內(nèi)涵，鼓勵大家“共創(chuàng)工校新輝煌”。

2.課堂教學(xué)：站好講臺，做好老師

教務(wù)科科長毛志剛為大家講解了“如何上好一堂課”。他從職業(yè)教育的特點(diǎn)入手，闡述了職校老師的職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)規(guī)范與制度。

毛科長詳細(xì)剖析了職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，介紹了教學(xué)流程與授課方法，并對職稱評定政策進(jìn)行解讀。

他反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“教師一定要站好講臺，做好老師。” 這些實(shí)用內(nèi)容為新教師提供了明確的教學(xué)指引。

3.教科研：從“如何教”到“為何這樣教”

9月2日上午，教學(xué)研究室汪海平主任為大家講解了教研、教科研以及教學(xué)設(shè)計。他詳細(xì)解讀了教研和教科研的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)了教師不僅要知道“如何教”，更要清楚“為何這樣教”。

汪主任通過實(shí)際案例講解教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，強(qiáng)調(diào)上課一定要明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)意圖。“根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，一步一步來，從最基礎(chǔ)的來。”他的講解既有理論高度，又具實(shí)踐指導(dǎo)價值。

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4.學(xué)生管理：班主任工作的藝術(shù)

學(xué)生科科長陳俊清講解了班主任工作及學(xué)生突發(fā)事件處理與應(yīng)對。他對中職班主任工作的特殊性進(jìn)行了深入分析，幫助新教師了解中職學(xué)生特征和班主任工作的困境。

陳科長詳細(xì)講解了中職班主任的應(yīng)急職責(zé)與處理流程，并帶領(lǐng)新教師現(xiàn)場分析處理案例。“面對孩子時，要三問之后再定奪。”這一實(shí)用理念給新教師們留下了深刻印象。

5.信息化應(yīng)用：校園數(shù)字平臺導(dǎo)航

圖文信息中心副主任陳新世介紹了校內(nèi)信息化系統(tǒng)及應(yīng)用。他詳細(xì)講解了學(xué)校的圖文信息化概況和網(wǎng)絡(luò)保障服務(wù)，讓新教師感受到了學(xué)校強(qiáng)大的信息系統(tǒng)支持。

陳主任系統(tǒng)講解了教師、班主任常用應(yīng)用系統(tǒng)的操作，幫助大家迅速掌握使用技巧，適應(yīng)新工作環(huán)境。這些內(nèi)容極大地縮短了新教師對學(xué)校信息化平臺的熟悉周期。

6.競賽指導(dǎo)：以賽促教，提升能力

經(jīng)管系主任熊民慶講解了競賽和課堂教學(xué)常見問題處理。他從如何做好老師出發(fā)，以“四有好老師”、“三全育人”為指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)細(xì)節(jié)的觀察。

熊主任講解了課堂教學(xué)常見問題和處理辦法，幫助教師提高對課堂的把控能力。他還針對教學(xué)競賽進(jìn)行了詳細(xì)講解，鼓勵教師參與教學(xué)競賽。“活力課堂和有效課堂相結(jié)合”、“以賽促教”等理念為新教師的專業(yè)發(fā)展指明了方向。

???為期三天的培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用性強(qiáng)，涵蓋了教師工作的各個方面。資深教師們的傾囊相授，不僅傳遞了專業(yè)知識，更體現(xiàn)了工校人“匠心傳承”的精神。相信他們必將以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中，踐行“立德樹人”的根本任務(wù)，共創(chuàng)工校新輝煌！

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