9月24日下午，河南省教育科學(xué)規(guī)劃2024年度課題開題活動在學(xué)術(shù)報告廳成功舉行。河南省教育科學(xué)規(guī)劃與評估院規(guī)劃辦主任韓和明主任、鄭州市教育局職教科牛曉紅主任作為特邀評議專家參加活動，到場的還有我校省市兩級項目課題主持人及課題組成員。

汪海平主任主持活動

根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于公布河南省教育科學(xué)規(guī)劃2024 年度一般課題立項名單的通知》教辦教科〔2024〕165 號文件公布，我校兩項課題獲批，分別是楊青琳的《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中職教育教學(xué)研究與實踐》和崔永遠(yuǎn)的《“職教高考”背景下機電與機制類專業(yè)對口升學(xué)職業(yè)技能考試方式研究》。

活動伊始，課題主持人楊青琳和崔永遠(yuǎn)分別就課題的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、預(yù)期成果等方面進行開題報告。

楊青琳主任接受專家點評

崔永遠(yuǎn)老師匯報課題開題

評議專家組高度肯定了課題的研究價值和研究思路，分別就研究框架、研究內(nèi)容、研究重點對課題進行了深入的評議，提出了許多寶貴的意見和建議，幫助課題組拓展了理論視野，厘清了研究思路。這些意見和建議為參研人員進一步完善課題研究方案，提高課題研究質(zhì)量具有重要的指導(dǎo)意義。

省教育科學(xué)規(guī)劃與評估院規(guī)劃辦主任韓和明點評

鄭州市教育局職教科牛曉紅主任點評

教育教學(xué)研究室主任汪海平對本次活動進行了總結(jié)，對兩位專家的評議表示感謝，并希望課題組成員能夠充分聽取專家的意見和建議，進一步完善課題研究方案，豐富開題報告、扎實開展課題研究工作。在研究過程中，要注重理論與實踐相結(jié)合，不斷探索創(chuàng)新，努力提高課題研究的質(zhì)量和水平。通過本次活動，培養(yǎng)了我校教師教科研意識和能力，促進了教師的專業(yè)發(fā)展，營造了學(xué)校的教科研氛圍，帶動更多教師參與到教科研工作中來。對學(xué)校的教育教學(xué)改革起到了積極的推動作用。