春風(fēng)啟新程，蓄力共成長。為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、相互交流，我校經(jīng)濟(jì)管理系于4月-5月之間開展了教師公開課活動，本次活動共有4名老師參加。授課教師潛心研究教學(xué)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，呈現(xiàn)了異彩紛呈的課堂。 ?

4月14日，陳偉老師在24新能源8班開展《心理健康與職業(yè)生涯》公開課活動。課堂中，通過4個小故事，學(xué)生分組展示發(fā)表自己觀點(diǎn)等活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氛圍活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，發(fā)言積極，參與面廣，學(xué)生在玩中學(xué)，較為輕松地掌握學(xué)習(xí)任務(wù)。

（陳偉老師課堂中）

為幫助電商專業(yè)的學(xué)生更好地了解營銷方面的知識，4月18日，秦齊老師在24電商1班開展《市場營銷》公開課。本節(jié)課立足實(shí)際，以學(xué)生喜歡刷的短視頻為基礎(chǔ)，講解如何進(jìn)行短視頻營銷。課堂上巧妙運(yùn)用多媒體等教學(xué)工具，結(jié)合活動式教學(xué)方法，營造出輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

（秦齊老師課堂中）

5月14日，高菁老師在24電氣1班開展《信息技術(shù)》公開課活動。課堂上，教學(xué)目標(biāo)明確，圍繞電子小報(bào)制作這一教學(xué)任務(wù)。通過案例演示和分布指導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)，清晰講解操作要點(diǎn)，使學(xué)生輕松掌握如何制作電子小報(bào)。

（高菁老師課堂中）

5月16日上午，楊璐瑤老師以扎實(shí)的專業(yè)知識呈現(xiàn)出一堂豐富多彩的禮儀課程。課堂節(jié)奏緊張有度，教學(xué)內(nèi)容圍繞中職學(xué)生未來就業(yè)崗位這一任務(wù)，選取面試禮儀并結(jié)合真實(shí)應(yīng)聘場景，采用情景模擬，角色扮演，小組討論等互動方式，激發(fā)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生在在模擬場景中掌握面試禮儀技巧。整體課堂氛圍輕松愉快，效果顯著。

（楊璐瑤老師課堂中）

“思然后知不足，研然后知方向”，課后，聽課老師們從不同觀察角度，分享上有所思、所悟、所感并提出建議，共同推動專業(yè)成長和教育的發(fā)展。將教學(xué)從課堂延伸到課外，集思廣益、相互研討、相互交流，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

（課后評課交流中）

本次教研活動為教師搭建了實(shí)踐與反思的橋梁，經(jīng)管系也將繼續(xù)以教研為引擎，深耕課堂，創(chuàng)新實(shí)踐，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)能力。