為進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教學能力與核心技能，展現(xiàn)教師風采，積極應對“職教高考”帶來的新挑戰(zhàn)與機遇。我校機電工程系于2024年3月21日至3月27日組織開展公開課教學活動。賀淑敏、陳曉磊、馮家誠、譚志勇、王燕飛五位教師積極開展了公開課教學活動。各系部各專兼職教師積極參加了本次公開課教研活動。

3月21日，賀淑敏老師的《電機與變壓器》公開課通過課前復習提問、及時過程評價，營造了濃厚的課堂氛圍。通過播放中國高鐵視頻介紹中國制造，進而引入本節(jié)課程。整個教學過程準備充分，課堂把控到位，張弛有度。

賀淑敏老師上課中

3月25日，陳曉磊老師的《電力拖動與控制》課程，以游戲方式幫助學生回顧上節(jié)課內(nèi)容，展示優(yōu)秀作業(yè)，通過分組練習、小組展示等環(huán)節(jié)，讓學生積極參與課堂互動，提高了動手實踐的能力，激發(fā)學生熱情。陳老師講課狀態(tài)飽滿，課堂氣氛活潑有趣。

陳曉磊《電力拖動與控制》課堂

3月26日，馮家誠老師的《汽車底盤構造與維修》課程，通過貼近生活的自行車變速器引入汽車變速器，重點講解汽車變速器的組成與作用。最后，利用識別圖片的游戲，讓學生學會區(qū)分手動變速器與自動變速器，達到了預期的教學目標。

馮家誠老師《汽車底盤構造與維修》課堂

3月27日，譚志勇老師《汽車發(fā)動機構造與維修》課程，以視頻方式引入新課，通過活動方式讓學生將活塞連桿組各部件名稱與實物進行匹配，然后組織學生對活塞連桿組的拆裝操作。譚老師教學目標明確，通過理論與實踐相結合的方式，調(diào)動了學生參與課堂的積極性。

23汽修2班《汽車發(fā)動機構造與維修》課堂

3月27日，王燕飛老師《電機與變壓器》課堂，以誦讀《少年中國說》開始，通過電動機實物展示、視頻引入電動機銘牌，并重點講解萬用表測量電動機轉速的方法，安排學生分組實操練習用萬用表對電動機進行測速，并進行小組評比。王老師專業(yè)技能熟練，語言清晰準確，講解條理分明，表達通俗易懂，課堂氛圍活躍，學生參與度高。?

本次公開課教研活動為各位教師提供了展示自我風采的平臺。通過公開課活動，增進了教師間的交流，同時提高了教師業(yè)務素質，促進授課教師進行教學反思，不斷提升教學能力，精益求精，更好地迎接“職教高考”帶來的新的挑戰(zhàn)與機遇。