為深入貫徹黨的二十大精神，加快建設(shè)教育強國，落實立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)培養(yǎng)具有扎實技術(shù)技能基礎(chǔ)和合格文化基礎(chǔ)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，同時也為參加2025年河南省中等職業(yè)教育競賽活動選拔選手，打好基礎(chǔ)，建筑與藝術(shù)系根據(jù)學(xué)校第十六屆技能暨文明風(fēng)采大賽競賽方案開展了工程測量、藝術(shù)設(shè)計、建筑制圖與識圖、素描、辦公軟件演示文稿設(shè)計制作、辦公軟件電子表格數(shù)據(jù)處理、移動應(yīng)用與開發(fā)、室內(nèi)效果圖手繪等13項比賽的備賽和組織工作。

一、總體情況

本學(xué)期接到教務(wù)通知后我系各教研室根據(jù)學(xué)校要求和往年《河南省中等職業(yè)教育技能大賽比賽方案》賽項設(shè)置，制定了工程測量、藝術(shù)設(shè)計、建筑制圖與識圖、素描、辦公軟件演示文稿設(shè)計制作、辦公軟件電子表格數(shù)據(jù)處理、移動應(yīng)用與開發(fā)、室內(nèi)效果圖手繪等13項比賽的競賽方案。發(fā)動班主任老師和任課老師做好宣傳工作，共400余名學(xué)生參賽，其中240人獲獎。

二、賽項情況

（1）工程測量賽項

2025年4月22日14：30至14：30，在校園內(nèi)，建藝系王淵灝、郭星萌、張青霞老師組織開展了本次競賽，本次競賽的參賽學(xué)生為建筑工程造價、建筑工程施工、建筑裝飾技術(shù)專業(yè)的一、二年級學(xué)生，參賽方式為四人一隊，參賽7個隊伍，共計28名學(xué)生。

通過競賽，參賽選手不僅鍛煉了專業(yè)技能和動手操作的能力，更增強了相互間的交流與合作，提高了學(xué)生工程測量技能水平，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊合作的意識與能力以及不怕苦、不怕累的工匠精神。

（2）建筑CAD賽項

2025年5月13日14：30至17：30，在CAD機房內(nèi)，建藝系張艷斌和張青霞老師組織開展了本次競賽。本次競賽的參賽學(xué)生主要為建筑工程造價、建筑工程施工和建筑裝飾技術(shù)三個專業(yè)的學(xué)生，參賽人數(shù)為36人。

經(jīng)過三個小時的激烈的角逐，本次大賽產(chǎn)生了一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名，參賽選手們通過比賽強化了專業(yè)學(xué)習(xí)知識、展現(xiàn)了良好的綜合素質(zhì)。個別選手思路清晰，方法得當(dāng)，呈現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品。通過本次比賽，充分檢驗了同學(xué)們平時訓(xùn)練的成果、增強了同學(xué)們理論與實踐相結(jié)合的意識，展示了同學(xué)們良好的職業(yè)技能能力和精神面貌。

（3）建筑工程制圖與識圖賽項

2025年5月12日19：00至20：30，本次競賽的參賽學(xué)生主要為建筑工程造價、建筑工程施工和建筑裝飾技術(shù)三個專業(yè)的一、二年級學(xué)生，參賽人數(shù)為98人，在實訓(xùn)中心圖書館舉行。建藝系張青霞老師組織了建筑制圖與識圖競賽。本次競賽內(nèi)容分為三個部分：理論部分占（30%）、識圖部分（占20%）和繪圖部分（占50%）。理論部分涵蓋建筑制圖與識圖的大部分知識點；識圖部分的主要知識點為建筑施工圖的識讀；繪圖部分的主要知識點為平面圖的繪制和補畫三面投影圖。

本著“公平、公正、公開”的比賽原則，經(jīng)過前期的賽前培訓(xùn)和激烈的角逐，本次大賽產(chǎn)生了一等獎8名、二等獎13名、三等獎20名，參賽選手們通過展示過硬的專業(yè)技能、良好的綜合素質(zhì)，冷靜發(fā)揮、沉著應(yīng)戰(zhàn)，留給我們深刻的印象。通過這次比賽充分檢驗了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果、增強了同學(xué)們理論與實踐相結(jié)合的意識，展示了同學(xué)們良好的職業(yè)技能能力和精神面貌。

（4）室內(nèi)效果圖手繪賽項

2025年5月6日14：30至16：00，在新實訓(xùn)中心302由建藝系李子璇和張青霞老師組織開展，共30人參賽。

本次競賽旨在推廣手繪在設(shè)計中的運用，提升手繪表現(xiàn)的藝術(shù)性。本次大賽將通過優(yōu)秀手繪作品的展示，發(fā)掘手繪表現(xiàn)人才，通過這次比賽充分檢驗了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果、增強了同學(xué)們理論與實踐相結(jié)合的意識，展示了同學(xué)們良好的職業(yè)技能能力和精神面貌。

賽后，指導(dǎo)老師連夜加班批改答卷，認(rèn)真對照評分細(xì)則，按照學(xué)校獲獎比例要求，最終評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

(5)網(wǎng)絡(luò)信息安全

2025年4月22日下午4:30至6:00，我校網(wǎng)絡(luò)信息安全競賽于實訓(xùn)中心107順利展開。競賽前期，學(xué)校通過廣泛發(fā)動宣傳，建立專門QQ群，向?qū)W生布置學(xué)習(xí)任務(wù)，吸引了眾多學(xué)生積極參與。最終，共有43名同學(xué)進(jìn)群咨詢、學(xué)習(xí)并備賽，展現(xiàn)出對網(wǎng)絡(luò)信息安全知識的濃厚興趣。

本次競賽由何藝帆、曹夢琪老師主持。比賽開始前，33名學(xué)生按通知要求提前10分鐘抵達(dá)比賽場地。他們有序提前試用機器，熟悉比賽規(guī)則。下午4:30，競賽正式拉開帷幕。賽場上，同學(xué)們?nèi)褙炞ⅰ⒄J(rèn)真沉著地答題，充分運用所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)信息安全知識，展現(xiàn)出扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。

經(jīng)過一個半小時的緊張角逐，同學(xué)們陸續(xù)提交了自己的競賽作品。提交作品后，大家紛紛通過大屏仔細(xì)確認(rèn)自己的信息，確保競賽流程的準(zhǔn)確性和公正性。本次競賽共收到有效答卷29份。

賽后，網(wǎng)絡(luò)信息安全指導(dǎo)教師及時認(rèn)真批改答卷，認(rèn)真對照評分細(xì)則，按照學(xué)校獲獎比例要求，最終評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎7名。

（6）移動應(yīng)用與開發(fā)

2025年5月6日下午14:30至16:30，我校移動應(yīng)用與開發(fā)賽項在實訓(xùn)實驗樓503機房隆重舉行并順利完成。本次競賽旨在激發(fā)學(xué)生對移動應(yīng)用開發(fā)領(lǐng)域的興趣，提升專業(yè)技能，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

前期籌備：廣泛動員，熱情高漲

為確保競賽順利進(jìn)行，學(xué)校在賽前進(jìn)行了廣泛的宣傳動員工作。通過建立專門的QQ群，及時向?qū)W生發(fā)布競賽相關(guān)信息，并布置針對性的學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)過積極籌備，最終共有60名同學(xué)加入QQ群進(jìn)行咨詢、學(xué)習(xí)和備賽，充分展現(xiàn)了學(xué)生對移動應(yīng)用與開發(fā)賽項的濃厚興趣和高度熱情。

比賽現(xiàn)場：秩序井然，專注投入

本次競賽由建筑藝術(shù)系韓于芳老師和李礦老師共同主持。比賽當(dāng)天，47名參賽學(xué)生嚴(yán)格按照通知要求，提前10分鐘到達(dá)比賽場地，并在賽前有序試用設(shè)備，熟悉競賽規(guī)則和操作環(huán)境。下午14:30，競賽正式拉開帷幕。賽場上，同學(xué)們?nèi)褙炞ⅰ⒊林潇o，熟練運用所學(xué)的網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)知識，展現(xiàn)出扎實的專業(yè)素養(yǎng)和良好的心理素質(zhì)，充分體現(xiàn)了日常學(xué)習(xí)積累的成果。

激烈角逐：作品提交，公平公正

經(jīng)過兩個小時的緊張比拼，同學(xué)們陸續(xù)完成并提交了自己的競賽作品。提交后，大家通過現(xiàn)場大屏仔細(xì)核對個人信息，確保競賽流程的準(zhǔn)確性和公正性。本次競賽共收到有效答卷45份，每一份作品都凝聚了參賽者的智慧與努力。

賽后評定：嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，榮譽揭曉

競賽結(jié)束后，指導(dǎo)老師連夜加班，對所有參賽作品進(jìn)行認(rèn)真批改。嚴(yán)格對照評分細(xì)則，秉持公平、公正的原則，按照學(xué)校規(guī)定的獲獎比例，最終評選出一等獎4名、二等獎6名、三等獎8名。

本次移動應(yīng)用與開發(fā)賽項的成功舉辦，不僅為學(xué)生提供了一個展示專業(yè)技能的平臺，也進(jìn)一步激發(fā)了他們對移動應(yīng)用開發(fā)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)熱情，助力他們在未來的職業(yè)道路上不斷成長與突破。

（7）網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與運維

為提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與運維實踐能力，檢驗學(xué)生的計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果，2025年5月13日下午15：00-17：00，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與運維技能競賽在教學(xué)樓308C機房舉辦。

本次比賽由陳新世老師組織，比賽時長為120分鐘。競賽內(nèi)容包括設(shè)備線纜端接、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互連、路由協(xié)議配置、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化及安全、職業(yè)素養(yǎng)與安全意識等內(nèi)容。

經(jīng)過激烈角逐，根據(jù)系統(tǒng)自動評分標(biāo)準(zhǔn)，最終評選出一等獎4名、二等獎5名、三等獎7名。

（8）辦公軟件電子表格數(shù)據(jù)處理

為增強學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，檢驗學(xué)習(xí)效果，以賽促學(xué)，同時為省級文明風(fēng)采大賽選拔選手，我校于2025年4月17日晚上7點——9點鐘在實訓(xùn)實驗樓504機房成功舉辦了辦公軟件電子表格數(shù)據(jù)處理比賽。

本次比賽由王巧玲、馬汝坤老師組織。比賽過程中，參賽選手們需要在90分鐘時間內(nèi)完成一系列復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理任務(wù)。這些任務(wù)涵蓋制作數(shù)據(jù)圖、表、數(shù)據(jù)計算、數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容，全面考查了選手的實踐能力和邏輯思維能力。

同學(xué)們沉著應(yīng)對，認(rèn)真操作，展現(xiàn)了扎實的數(shù)據(jù)處理技能和優(yōu)秀的應(yīng)變能力。此次競賽不僅鍛煉了同學(xué)們實際操作技能，也為他們提供了一個將課堂知識和實踐相結(jié)合的舞臺。在完成任務(wù)的過程中，同學(xué)們體會到數(shù)據(jù)處理軟件在解決實際問題中的強大作用，并意識到數(shù)據(jù)處理能力在職業(yè)發(fā)展中的重要性。本次收到有效案卷52份。

賽后，項目輔導(dǎo)老師認(rèn)真對照評分標(biāo)準(zhǔn)，及時批改答卷，按照學(xué)校文件要求，最終評出一等獎4名、二等獎7名，三等獎11名。

（9）辦公軟件演示文稿設(shè)計制作

為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效率，同時為省級文明風(fēng)采辦公軟件演示文稿設(shè)計大賽選拔選手，我校于2025年4月21日晚上19：00—20：30，在實訓(xùn)實驗樓510機房進(jìn)行了比賽。經(jīng)過賽前發(fā)動、建立微信群，布置學(xué)習(xí)任務(wù)，辦公軟件演示文稿競賽項目共有55名同學(xué)進(jìn)群，咨詢、學(xué)習(xí)、備賽。

本次辦公軟件演示文稿設(shè)計項目競賽由信息技術(shù)教研室主任韓于芳老師牽頭，潘梨莉和高菁老師進(jìn)行競賽工作的全面籌備和主持。

45名學(xué)生都按通知要求提前10分鐘到達(dá)比賽場地，提前試用機器、熟悉比賽規(guī)則，晚上19點，比賽正式開始。比賽過程中，同學(xué)們認(rèn)真、沉著進(jìn)行答題。經(jīng)過一個半小時緊張的比賽，同學(xué)們都提交了自己的作品，提交作品后都通過大屏確認(rèn)自己的提交信息。本次競賽共收到有效答卷45份。

賽后，項目輔導(dǎo)老師認(rèn)真對照評分標(biāo)準(zhǔn)，及時批改答卷，按照學(xué)校文件要求，最終評出一等獎3名、二等獎6名，三等獎7名。

（10）短視頻制作賽項

為提高學(xué)生技能水平，增強學(xué)生實操能力，以重點考核學(xué)生專業(yè)核心技能和核心知識為著力點，提升學(xué)生未來在職場的競爭力，我校“短視頻制作”賽項于2025年4月15日下午在實訓(xùn)實驗樓601舉辦，此次競賽共有11名同學(xué)參加。比賽過程中，每位同學(xué)都非常認(rèn)真仔細(xì)，打起十二分精神，將平時所掌握的知識運用到比賽當(dāng)中去。

比賽歷時一個半小時，經(jīng)過激烈的角逐，共有5名同學(xué)榮獲獎項，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

（11）藝術(shù)設(shè)計賽項

2025年5月8日下午，在平面設(shè)計實訓(xùn)室進(jìn)行了我校的藝術(shù)設(shè)計賽項的比賽。建藝系周思聰老師組織開展了本次比賽。本次競賽共有60余名學(xué)生參賽。

本次競賽通過給定素材進(jìn)行海報制作，經(jīng)過一個半小時的激烈的角逐，本次大賽產(chǎn)生了一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名。這些獲獎選手憑借其獨特的設(shè)計理念、精湛的設(shè)計技巧和出色的表現(xiàn)，在眾多參賽選手中脫穎而出。

本次藝術(shù)設(shè)計競賽的成功舉辦，不僅為學(xué)生們提供了一個展示自我的平臺，也促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與學(xué)習(xí)，對提高建藝系學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了積極的推動作用。

通過本次比賽，充分檢驗了同學(xué)們平時學(xué)習(xí)的成果、增強了同學(xué)們理論與實踐相結(jié)合的意識，展示了同學(xué)們良好的職業(yè)技能能力和精神面貌。

（12）素描競賽賽項

本次素描競賽于2025年4月24日晚上如期舉行，建藝系李亦凡老師老師組織開展了本次競賽。全校共報名43人。最終評選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎9名，取得了較好的成績。

本次競賽主要以組合石膏幾何體照片作為競賽內(nèi)容，不僅考驗了學(xué)生對于幾何形體造型的塑造能力，還考驗了學(xué)生對透視的理解能力與畫面中明暗關(guān)系之間的對比處理能力。在一個半小時的時間里，同學(xué)們都全身心投入到比賽中。全體參賽同學(xué)在規(guī)定的時間里都完成了比賽內(nèi)容，賽后有秩序地交卷離開考場。

此次素描競賽給同學(xué)們提供了一個相互交流、促進(jìn)的機會，提升了同學(xué)們對素描的興趣，加強了同學(xué)們對專業(yè)知識的理解，增強了同學(xué)們的繪畫能力，開拓了同學(xué)們的創(chuàng)新思維。同學(xué)們紛紛表示在以后的學(xué)習(xí)中要進(jìn)一步提高素描技能，培養(yǎng)自己過硬的專業(yè)技術(shù)能力和職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)好真本領(lǐng)真技術(shù)。

（13）攝影競賽賽項

為進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，鞏固專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，我校“攝影競賽”于2025年4月30日截止作品提交，此競賽共收到40余份有效作品。每位同學(xué)都將自己平常所掌握的知識和技能運用到自己的作品之中。經(jīng)過評委老師評審，按照學(xué)校獲獎比例要求，評選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。

此次技能大賽，提升了學(xué)生的技術(shù)知識能力水平，也展現(xiàn)了我校學(xué)生的技能素養(yǎng)，激勵和促進(jìn)了我校學(xué)生的全面發(fā)展。